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【凡人写真】以学促教 以爱育人——黄咪,县三中教研处副主任黄咪

2021-12-29 02:30:19 来源:原创    作者: 周青

从教以来,坚持教学相长,精心设计课程,关心爱护学生,实现师生共同成长。县三中教研处副主任黄咪——以学促教 以爱育人


2011年,黄咪通过考试走上教师岗位,先后在古市镇中学、太阳升镇中学任教,2017年调入县三中。从教以来,她一直担任毕业班政史课程和班主任,现任县三中教研处副主任和九年级班主任,中学一级教师。

“要想给学生一杯水,教师先要有一桶水。我深知没有扎实深厚的业务功底和与时俱进的教育思想,就无法胜任教书育人这份工作。”黄咪说。她积极主动地钻研教学、学习新知识,上网查资料、听讲座,把一堂示范课视频反复观看十几遍,直至将每句话都熟记于心,再细细推敲其中的奥妙之处,精心设计每一堂课,力求为学生呈现最好的课堂效果。她还利用空余时间精读教育学、心理学书籍,如《正面管教》《西方现代教育论著》等;通过自学进修心理学,取得中级心理社工资格证,参与县心理健康教育协会的讲座;积极加入相关的读书会,不断充实自身知识储备,拓宽视野,积极组织和参与学校教研团队的交流探讨活动。她珍惜每次学习培训的机会,努力通过参加各种技能培训,不断夯实自己的教学基本功,提升专业水平。她十分关注新闻时事,不仅加强自身学习,还将时事热点融入思政教学,拓展学生知识面。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。黄咪说:“当我们真正走进学生心灵的时候,用爱与责任去呵护一颗颗幼小的种子,我们对他们所做的一切,都会生根发芽、枝繁叶茂。”作为毕业班的班主任和思政老师,黄咪更加注重引导学生健康成长,关注学生,陪伴学生,在潜移默化中向他们传递正能量。去年夏天,学生小斌的奶奶向黄咪求助,说小斌不想上学了。因新冠肺炎疫情期间线上教学的需要,家里为他配手机,可是他沉迷游戏,茶饭不思,和家人的矛盾不断升级。黄咪了解情况后,先后多次上门家访,终于做通他的思想工作。将小斌劝导回校后,黄咪给予他更多关注和鼓励,委任他当班干部,及时肯定和表扬他为班集体作出的贡献。黄咪利用周末时间,带他到公园游玩,到图书馆、博物馆参观,让他发现生活的美好,感受学习的乐趣。小斌渐渐地端正学习态度、重拾学习兴趣,还经常主动帮助同学和老师,成为人人夸赞的好孩子。

“如果有人问我,当老师的意义是什么?我认为,能有机会陪伴学生一起成长,见证那么多美好的可能,也许还因为我们的存在,让这些可能变得更多一些,更快一些,更好一些。这就是老师的幸福、教育的意义,让我遇见最好的自己。”从教以来,黄咪投入工作的时间越来越多,对家人的陪伴越来越少。几年前,因丈夫在外地工作,父母年事已高无法帮衬,她独自带着2岁的儿子住在学校宿舍,担任九年级英语和政史课,繁重的教学任务常常让她无暇顾及孩子。孩子经常等她下课等得饥寒交迫,有时累哭了倒地睡着,眼角还挂着未干的泪水。在成长路上,孩子越来越会照顾自己。旁人都夸孩子懂事,黄咪心里却内疚不已。

​“黄咪勤恳务实,对待工作兢兢业业,善于学习,注重个人成长,悟性强,能根据工作需要调整工作方法,不断反思和提升自己,具有榜样作用。”同事郑晓莉说。近年来,黄咪先后获评县“优秀教师”“优秀班主任”“优秀通讯员”“骨干教师”等。今年,她获评县第六届“德艺双馨育人楷模”。在参加教学技能比赛中,她多次荣获全市教学竞赛一等奖、市教师教学能力展示初中组一等奖、市初中道德与法治录像课评比一等奖、县教学基本功大赛一等奖、“修水好课堂”教师教学比赛一等奖。发表国家级期刊论文2篇。2019年,在“修水县思政课程研讨会”上执教《和朋友在一起》示范课。去年,在全县中小学线上线下教学衔接教研活动中作《中考考纲说明与解读》专题讲座,在全县中考备考冲刺线上教研活动中执教《2020年中考专题复习 人类命运共同体》公开课。“学习是无止境的,我感觉自己的知识仍然不够,要始终保持不断学习、不断进步的状态。”黄咪说,今后的目标是努力教学的同时,积极参与课题研究,和学校教研团队着手筹备向市级成功申报成立名师工作室。




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